さて今回あぐり一行がやって来たのは 標茶高等学校です。
まずは校長先生にご挨拶に伺いました。
佐々木「生田校長先生です！」
生田仁志校長「よろしくお願いします」
森崎「同じ名前なんですね」
藤尾仁志「あっよろしくお願いします」
森崎 「同じ名前ですけどかたや校長、 かたや15年下積みの…」
藤尾 「苗字の画数で運勢が違うんでしょうね！」 こんな高校生活、送りたかった… 本当に将来役立つものとは？ 十代で学ぶべきこととは？
ということで標茶高校に体験入学！
フリップ『ここがスゴイよ標茶高校』を 使いながら解説してもらいましょう！
生田校長 「まず1つ目。 敷地面積が日本一です」
森崎・藤尾「ええええ～」
生田校長 「こちらをご覧ください。 この弟子屈に向かう国道から西側、 そして山も含めてこの南側、 全部含めて本校の敷地です」
森崎「そんなウソでしょ？」
生田校長 「本校は畑だとか山だとか。 軍馬山と言うですが…」
森崎 「山？？ 山持ってるの？学校で？？」
佐々木「動物もいるんですよね」
生田校長 「乳牛は全部で７０頭ほど… あと豚ですね」
敷地面積は255ヘクタール、 札幌ドーム43個分もの広さがあるんです。
学校で飼っている牛70頭のエサを賄う 牧草地は８つ！（①） もちろん 牧草だけではなく、 牛用のトウモロコシ・デントコーンも 栽培していて、 校内で収穫した牧草とデントコーンで 牛のエサ作りもしているんです。（②）
さらに町民に貸し出している開放農場。 毎年多くの町民が様々な作物を 栽培しているんだとか！（③）
そしてずーっと奥に見えているのが 軍馬山（ぐんばやま）。 標高120メートル！ 敷地面積のおよそ半分を占める 大きな山です。（④）
もちろん生徒の実習用の畑もあり、 ハウスで夏野菜を栽培したり、 トウモロコシを作り学習しています。 とにかくとっても広～い標茶高校なんです！
佐々木 「農業に関係するものが いろいろある高校なんですが こちらは農業高校ではないんですよね」
生田校長 「はい。農業高校ではございません。 本校は総合学科の高等学校です」
生徒が興味・関心・能力に合わせて 授業を選択出来るという「総合学科」。 進学に必要な一般的な教科はもちろん、 酪農や農業機械、食品加工や 自然環境などに関係した 全部で約７０の選択科目の中から ２年生は週20時間分、 ３年生は22時間分の授業を 自分で選ぶことが出来るんです！
ということで３年Ｃ組 同じクラスの２人の時間割を比べてみよう！
まず富田さんの時間割は－ 佐々木 「１・２時間目は化学、 ３・４時間目は生物、そして体育」
森崎「なんとなく分かるわ」
佐々木「福戸くんは？」
福戸くん 「ボクは将来家を継ごうと思っているので 酪農系の授業を多くとっています」
森崎「お家は何をやっているの？」
福戸くん「酪農です！」
生田校長 「もう１つは北海道の第一次産業を支えるのは 生産者だけではなくて、それを買って食べる 消費者も大事だと思います。 その消費者も安いものを食べるだけじゃなく 安全安心で美味しい食べものを選んで 食べる事が大事だということを勉強する 生徒を育てたいと思っています」 森崎 「校長！それは私達の 番組テーマの根幹でもあります。 私たちこそが北海道の食べ物を しっかり応援して 北海道のものを美味しく食べる！ 旬のもの、土地のものをいただく というのもテーマです。 根底は一緒だなと思いました」
体験を通して選ぶ力を養うという標茶高校。 では実際にどのようなことを学んでいるのか？ ある場所にやってきました。
佐々木 「私達着替えました～♪ 濡れてもいい格好に着替えました」」
藤尾「これ胴長ってやつでしょ？」
佐々木 「私達は軍馬山の入口にいるんですが ここで何をするかというと…」
釧路湿原再生プロジェクトリーダー 児玉康輝くん（３年） 「軍馬山の奥にあるミニ湿原に行って 標茶高校の豊かな自然を実際に 体験してほしいと思います」
森崎「ミニ湿原？」
児玉くん 「酪農業による水質の汚染が問題となり 発足しました。現在はこのミニ湿原で 水質の調査や生態系の調査を行い 自分たちで実践して、 自然と環境との両立を目指して 活動を続けています」
森崎「プレゼン力ある」
瀬川卓磨先生 「農業は一次産業で自然から恵みを もらう側面もあるので しっかり自然の基盤を学ぶという意味で 環境学習にこの山を利用しています」
森崎「環境学習なんだ」
児玉くん 「…行きますか！」 藤尾「行きましょ行きましょう」
では早速 山に入っていきます！ すると…
佐々木「まず最初に現れたコチラは？」
児玉くん 「上流からきた水を落ち葉などに含まれる 微生物の力により窒素分を分解して 水質をキレイにする “脱窒（だつちつ）湿地”というものです」
児玉くん 「例えばあそこにある草のようなもの、 あれはオオカタズケと言いまして あれの水質浄化能力が高いことを 僕たちで調べて植えたりしました」
森崎「へえ～」
では入っていみましょう。
藤尾 「うわ～泥だから下がブヨブヨしてる」
とここで佐々木アナウンサー 「きゃああ」
ずり落ちてしまいました…
こちらでは水質浄化の研究として、 水質の分析や底にたまる泥の成分を 調べているんです。
この沼は学校を流れる小川の下流に 位置しています。もう少し上流にも 研究スポットがあるということで さらに山奥へ向かいます！
お次のゾーンは？
児玉くん 「ここは“沈砂ゾーン”というもので 上流からきた大きなゴミをここに沈殿させて その残りを後ろに流すためのものです」
佐々木「深いんですね」
児玉くん 「余分な物はここに沈めて 上澄みを後ろに流す感じです」
児玉くん 「上流の方を見てみると粒が大きいですよね」
森崎「ホントだ。小石くらい」
児玉くん 「ただ奥の方へ行くと土が泥みたいに なっているんですよ」
藤尾「ホントだ！泥感が増してる！」
牛のふん尿で汚れた水を 自然の力で浄水するシステムを研究し 人と農業、自然がどの様に 関わっていけるかを 学んでいるこのプロジェクト。 そんな研究が出来るのも 豊かな山が学校の敷地内にあるからこそ！
そこで瀬川先生からある提案が。 瀬川先生 「本当に自然のままの姿が山にある！ そこをぜひ見て頂きたいんですが…」
森崎「よしゃっ！行きましょう」
佐々木「山深いですね」
藤尾「なんか楽しくなってきましたね！」
森崎「楽しいね。山歩き楽しいわ！」
と、軽く返事をしたあぐりメンバーでしたが、 これがとんでもないアドベンチャーの 始まりだったのです！
藤尾「これ何かわかる？」
小渡拓くん（２年） 「キノコ好きです。これはおそらく シメジ系のキノコですね…」 森崎「すごいね」
小渡くん 「キノコが好きで…派手じゃないんですけど 森の下に静かにいる感じが とても好きです」
森崎 「はあ…キャラがあるなあ！いいよ～」
まだまだ進むあぐり一行。
児玉くん 「ここは本当に気を付けてください」
遊びモードが完全になくなってきます。
ぬかるみに足を取られながら 倒れた木々をまたいでまたいで歩きます。
藤尾 「学校だってこと完璧忘れてました」
児玉くん「ここもまだ校内です！」
とここでリーダーが 森崎「なんか見つけた！」
藤尾「うお～～何これええ～」
森崎「何ちょっと、おっかない…」
歴史を感じるこの建物はかつての水門。
そして瀬川先生が見せたかった 景色というのが…
森崎「お～登った登った…」
瀬川先生 「これが見ていただきたかった景色です！」
森崎・藤尾「うわ～なんですかココ！」
森崎「うわ～キレイだ…」
瀬川先生 「ここだけ国有地ということで 水源で確保されています」
森崎 「実際にこんなキレイな景色があるなんて… ちょっと信じがたいな…」
瀬川先生が案内してくれたのは 「山から水がしみだしているの 分かりますか？源流です」
軍馬山から染み出た清らかな湧き水を…
リーダー飲んでみると― 森崎「うわっミネラリー」
瀬川先生 「この少し上が全体に染み出している箇所で そこが源流になっていて全ての水の源です」
瀬川先生 「水でありわさびであり農業も一緒ですけど 通じるものがあって、自分自身が肌で感じて 地球や自然の中にいるってことをわからないと 人だけがどこかに行ってしまうのは嫌なので…」
森崎 「なるほど。自然と共存しながら 自分たちがその一部である…と。 そういうことって本当に我々が 考えなきゃならないし 地球からメッセージを頂いているのかなと 思うことも大事ですね」
森崎 「あっコレひょっとして 番組で取材したことあるやつですか？」
佐々木「はい！そうです！」
森崎「これがまさか高校にあるなんて！」
福戸貴也くん（３年） 「正解は自動搾乳機です！」
自動搾乳機を見てみると… 藤尾 「なんかセンサーみたいので位置を測ってる。 すげえ～」
最初から最後までオートメーションで 乳搾りをしてくれる「自動搾乳機」。 牛１頭１頭の搾乳量などのデータも取れる ハイテクマシンなんです！
森崎「初めてみた時どう思った？」
福戸くん 「人件費がいらないってことに ビックリしました」
藤尾「なんかそういうことに頭がまわるんだ」
実家が酪農家なのは 土塚亮くんと福戸くん。
佐々木「２人は酪農家の息子さん」 森崎「後を継ぐことを考えている」
土塚くん・福戸くん「はい！」
佐々木「将来の目標は？」
鎌田政幸くん「自動車の整備士です」
藤尾「へえ意外！」
佐々木 「酪農家だけではなくって 将来別の道を選択しようかなって 生徒さんもいますよね。 でもこういう授業をする狙いは何ですか？」
農業教諭 佐藤勝行先生 「こういう所にくると いろんな作業やいろんなことを 自分で考えながら行動をしなければ ならないだとか、 自主的に物事をやっていける力を養うには 座学では出来ない部分だと思います」
佐々木 「今この年齢で色んなことを学んだら 大人になって消費者になった時に 何かきっと感じるものがあるでしょうね」
佐藤先生 「地道で一番大変な仕事をちゃんと理解して （命を）いただく。 感謝をする気持ちが養われていくと思う」
森崎 「あれ？僕の親衛隊のみなさんですか？」
藤尾「赤いツナギの方がいっぱいいますね」
続いてむかったのは 真っ赤なミニトマトが鈴なりのハウス！
森崎 「あぐり王国の森崎コスプレの皆さんですか」
佐々木「みんな並んでみて」
森崎 「あらあらあら…なんか俺くすんでね～か？」
森崎「これはなんていう品種ですか？」
「アイコです！食べてみてください」
森崎「ありがとう♪」
パクリッ
森崎「うまいっ！」
佐々木「授業は楽しい？」
川崎舞乃さん（１年） 「座学だけではなく実際に外に出て 自分で動いたりして勉強ができるのは ちょっと違うし楽しいです」
今野真由（１年ご実家が農家さん） 「（両親は）思ったより大変だと思った」
藤尾「手伝おうと思った？」
今野「ふふふ…」
農業教諭 山崎直也先生 「“農業を学ぶ”という体験で 命を育んで命をいただくという （生徒は）作物と同じように土を耕して 種をまいている状況だと思うので 卒業してから、きっと大きな花を 咲かせてくれると思いますので 今は土の部分＝心の部分をしっかり 育ててもらいたいなと思います」 森崎「ステキ！」
藤尾「森崎博之ときいめいちゃった」
さてラストは美味しいものづくし！ まず頂いたのは豚肉をミンチにして 金属の型にいれて作ったドイツ料理のケーゼ。
森崎「な…なまら、うまいっ！」 藤尾「うめ～」
こちらでは自分たちが育てた豚で 加工品を作る授業もあります。 そこで美味しそうなソーセージを作った ３年生の３人に話を聞いてみましょう！
ソーセージを頂いて… 藤尾「これ本当に高校生が作ったの？旨い」
これらの肉製品‘グラスランド’という ブランド名で販売していて 町の特産品としても、とっても人気なんです！ 「ここがすごいよ！標茶高校」。 最後は「グラスランド」。
ちなみに乳製品もいろいろなものを 製造販売していて、 年に数回行っている販売会でもファンが 大勢いる商品なんです！
食品加工の授業を通して 生徒のみんなはとても大事なことに 気がついたといいいます。
福岡 世里香さん 「（学校で）育てたブタがお肉になって 加工品を作るんですが、 作っている時は失敗もしてしまうんです。 失敗をしてしまったら無駄になってしまう。 だから無駄にならないように一生懸命 自分の腕を磨いて、 ちゃんと製品を作りたいなあと思いました」 森崎 「まだ未熟な手さばきで無駄にしてしまった… この想いがあって社会に出るわけでしょ？ これは強いわ」
増川克也くん 「将来は料理人を目指しているので 命をいただいて、それをおいしく お客様に提供できるようになりたい！」
石田朱香さん 「販売会で学んだことを活かして 販売を頑張っていきたいです」
森崎 「ベーコン作るのってすごく手間がかかるし 難しいし、本当に安心安全で作ろうと思ったら 費用もかかる。どうすればもっと売れるかな？」
福岡さん 「色んな人に知ってもらいたいですね。 手間ひまかけて一生懸命に作ったものだから この値段で売られている。 だから味わってもらい安全だと思うんで そのことをちゃんと伝えていけたら いいなと思います」
森崎 「３年間この大きなキャンバスで 学んだってことをＰＲ出来る人に なって下さい。 卒業おめでとう！」
藤尾「まだまだ残ってます。３月まで！」
森崎 「ちょっとだけ校長になった気分♪」
佐々木「最後の最後で！（笑）」
さて最後に標茶高校のＰＲを！ 鎌田流那（３年） 「標茶高校では陸上部や弓道部など さまざまな部活動があり とても輝いている生徒がたくさんいます。 また遠方の生徒でも寮があるため 安心して通えます。 興味を持った小学生や中学生のみなさん 一緒に学びましょう！」
森崎「待ってるぞ！」
全員「お～～！」
----------------------------- 来週１０月４日の放送時間は 特別番組放送のため４時半からとなります。 お間違いなく～～♪
